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轉知臺北市112年度防減災及氣候變遷調適教育 新世代防災KOL甄選實施計畫

{{ $t('FEZ002') }} 學務處|

  • 依據:本局112年度高級中等以下各級學校防災教育實施計畫辦理。
  • 目的

為落實本市防災教育,藉由辦理全市防減災及氣候變遷調適教育新世代防災KOL(Key Opinion Leader,關鍵意見領袖)甄選,激發學生透過社交媒體(Youtube、Podcast)影音的力量,將災害防救理念與防災教育宣導合一、符合本市在地化防災之目的,俾深植全民防災之觀念,建立由下而上的自主防減災機制,並培養本市群眾影響力高的新世代防災KOL。

  • 辦理單位
  • 主辦單位:臺北市政府教育局(以下稱本局)。
  • 承辦單位:臺北市防災教育輔導團 。
  • 協辦單位:市立福安國民中學、市立中山國民中學、市立北安國民中

  學、士林區葫蘆國民小學、南港區舊莊國民小學、市立育

成高級中學、市立內湖幼兒園、市立大同幼兒園。

  • 競賽說明
  • 參加對象:本市高級中等以下各級學校學生(含幼兒園)。
  • 參賽組別
  • Youtube
  • Podcast

三、甄選主題:以「防災多一點,擔心少一點」為設計主軸,以建立防減災觀念的應有作為。

四、甄選作品說明

(一) 內容

1. 主題扣緊天然災害(如:風水災、海嘯、地震、土石流...等)內容,建立防減災觀念的應有作為。

2. 內容相關素材須自行設計創作劇情,錄製時可加入旁白、配樂、片頭、片尾、道具等元素,勿直接使用網路上任何素材資源,如使用他人音樂、圖文或影像請務必合法取得授權。

3. 為甄選公平性,影音中不得有可辨識個人、學校、團體之內容(含學生應穿著合宜之便服、不得穿著學校制服,且場景不可顯示出學校名稱等),違者取消資格。

(二) 語言:不拘,國語、英語或本土語皆可,惟影片請加上清晰可辨識之中或英文字幕。

五、作品格式

(一)Youtube組

1. 使用任何影音器材拍攝皆可,但參選作品應避免畫質及聲音不清,並需轉換成Youtube可相容的檔案格式。如MP4、MOV、WMV等,解析度至少720*1280~1920*1080。

2. 影片長度:3至5分鐘。

3.於報名前期限內將參選作品上傳至Google表單。

(二)Podcast組

1. 作品格式: MP3、MP4或MOV,應音質清晰,檔案大小20MB以內。

2. 作品長度:3至5分鐘。

3. 於報名前期限內將參選作品上傳至Google表單。

(三)注意事項

1.繳交作品規格不符、資料不全或違反甄選規定,視同不合格件,不納入評選。

2.使用任何影音器材拍攝皆可,但參選作品應避免畫質及聲音不清,影片檔需轉換成Youtube可相容的檔案格式。

3.相關素材須自行創作、錄製影像,勿使用網路上任何素材資源。

4.超過收件期限即關閉報名及上傳系統。

伍、參加辦法

一、皆由學校統一報名,每校各組報名作品最多不超過5件,每件作品由1-3位學生組隊,每位學生限參選1件作品,每件作品指導老師限1名(指導老師限就讀學校專任老師擔任,含代理教師,若無校內指導老師則免填)。

二、綜合制學校得依學制不同各別報名參加不同組別甄選,如國中部與普高部或普高部與技高部可分別報名Youtube和Podcast兩組,各組最多不超過5件作品。

三、繳件期限

(一)112年4月10日(星期一)至4月21日(星期五)下午4時止。

(二)將作品上傳至Google表單(https://reurl.cc/zr7N07),詳見「肆、競賽說明/五、作品格式」,作品檔名請命名為:組別、校名、班級、作品名(例:Youtube組-福安國中801防災你我他)

(三)另將報名表(附件一)電腦打字詳細填寫,經參選者親自簽名及學校核章後,掃描成PDF檔,上傳至Google表單(https://reurl.cc/zr7N07)主旨為「組別、校名、班級、作品名+報名表」(例:Youtube組-福安國中801防災你我他報名表),上傳時間即為繳件時間。

  • 注意事項

(一)參選者應保證參選影音作品未曾公開發表、出版或於其他競賽類及非競賽類活動中獲獎,並須符合智慧財產權規範。

(二)涉有抄襲、模仿或剽竊他人之參選作品若經發現,除取消其得獎資格、追回獲獎相關權利外,相關法律責任由該參選者自負,主辦單位不負任何法律責任。其得獎缺額之遞補與否,由比賽評審團與本局共同協議之。

  • 得獎者作品之所有權及著作財產權皆歸本局所有,並由本局建置於臺北市防災教育資訊網上,作為充實防災教育教學、資源共享之參考。
  • 辦理單位對甄選內容與相關事項保有修改之權利,其他未盡事宜,主辦單位得隨時補充之。
  • 凡報名參選者,視為己閱讀並同意遵守本甄選之規定。


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{{ $t('FEZ004') }} 2023-01-16|

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